天然紀念物動物自由研究・調查學習指南

整理了在暑假自由研究或學校調查學習中，以天然紀念物動物為主題時的進行方式與主題範例。

1. 決定要調查的動物

從住家所在都道府縣的天然紀念物、在動物園能見到的動物、旅行中遇到的動物等身邊的事物選起，會比較容易調查。主題範例：「我們縣的天然紀念物」「冬季飛來的候鳥」「朱鷺為什麼曾一度從日本的野外消失」「日本的本土家畜（日本犬、日本雞、本土馬）」。

請確認名稱（日文名、學名）、分類、指定類型（國家指定還是都道府縣指定、是否為特別天然紀念物）、指定年份以及棲息地。本網站各頁面都附有文化廳「文化遺產線上」及都道府縣資料等原始出處的連結。與圖鑑和博物館資料對照，會更加可靠。

天然紀念物是因為具有很高的學術價值而受到指定。調查這種動物是否只生活在日本、數量是否在減少、與人們的生活和歷史有什麼關聯，能讓研究更有深度。也推薦查看環境省的紅色名錄，確認牠的滅絕風險。

在動物園、水族館和博物館，也能從飼育員的解說和展示看板中學到很多。在野外觀察時，請選擇適合的季節，並遵守不過度靠近動物、不餵食、不進入禁止進入區域等規定。法律禁止捕捉或傷害天然紀念物。

依照下方「整理表」的項目書寫，會比較容易整理。使用照片或圖片時，請使用自己拍攝的，或註明可以使用的素材（有些需要標示出處），並務必寫下參考的書籍或網頁名稱、網址及查閱日期。